示范课课程设计：罗迪起名的文化 示范课课程设计：罗迪起名的文化 学科：语文 年级：小学五年级 课程主要内容：探讨罗迪的起名文化，理解不同文化背景下的命名习俗及其象征意义。 了解罗迪起名的历史和文化背景。 探讨不同文化中命名的意义及习俗。 通过互动活动，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。 导入新课（10分钟） 通过提问引导学生思考：“你们知道自己名字的来源吗？”鼓励学生分享自己的名字故事。 知识讲解（15分...
