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课程探索非主流男生网名背后的文化 课程目标：1. 让学生了解非主流文化的起源及其在现代社会中的表现形式。2. 分析非主流男生网名的特点及其背后的文化含义。3. 培养学生的批判性思维和创造性表达能力。 适用年级：高中一年级 课程时长：45分钟 课程内容与 1. 导入（5分钟） 师生互动：教师提问，学生分享自己或朋友使用的非主流网名，并简述其含义。 目的：激发学生对非主流网名的兴趣，为后续讨论做准备。 2. 非主流文化简介（10分钟） 教师讲解：介绍非主流文化的起源、发展及其在青少年中的流行原因。 多媒...