示范课课程设计：李鸿毅起名的文化

• 学科：语文
• 年级：小学五年级
• 课时：1课时（40分钟）

• 了解李鸿毅的生平与起名文化的背景。
• 学习起名的文化内涵及其在中国文化中的重要性。
• 培养学生的思维能力和表达能力，通过讨论和互动，增进对传统文化的理解。

1. 引入（5分钟）

通过提问引导学生思考：名字对一个人的重要性是什么？他们的名字是如何得到的？

2. 李鸿毅的生平与起名背景（10分钟）

简要介绍李鸿毅的生平，并说明他名字的来源和含义，强调起名在家庭和社会中的文化意义。

3. 起名的文化内涵（15分钟）

探讨起名中涉及的文化元素，如五行八字、诗词典故等。通过具体实例分析如何选择一个合适的名字。

4. 师生互动环节（10分钟）

分组讨论：学生们可以选择一个自己的名字，思考其含义与来源，并分享给小组其他成员。教师在旁指导，提出问题引导深入思考。

5. 总结与反思（5分钟）

总结起名文化的重要性，鼓励学生思考如何在生活中传承和发扬中华文化。

• 讲授与讨论结合
• 小组合作学习
• 多媒体展示（PPT、视频）

通过观察学生的参与情况和小组分享的质量，评估学生对起名文化的理解程度。

```