达木起名的文化课程大纲

在上一节课中，我们讨论了达木起名的基本概念，包括：

• 达木起名的历史背景
• 不同文化中的命名传统
• 起名的社会和心理影响

阅读材料

学生需阅读以下材料以巩固知识：

• 《命名的艺术：文化视角》 第1章至第3章
• 《达木文化的起源与发展》 全文

作业

请完成以下作业：

• 撰写一篇300字的反思，讨论你对达木起名文化的理解。
• 查找一个你熟悉的名字，并分析其文化背景。

在接下来的课程中，我们将深入探讨：

• 达木起名的象征意义
• 如何选择一个符合个人和家庭价值观的名字
• 现代社会中达木起名的挑战与机遇

本节课将结合小组讨论和案例分析，帮助学生更好地理解起名的文化内涵及其对个人身份的影响。

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